提升课堂深度教学 落实数学核心素养

秋已幕，露成霜。2020年10月29日，由范桉敏名师工作室主办的“成都市中小学教师教育课程超市培训活动”在新都区桂林小学开展。

本次活动共分四个环节，首先是工作室成员、三河小学数学教师徐元琼执教五年级上册《分数的在认识》；徐老师从整体的再认识、分数意义的再认识、整体与部分关系的再认识这三方面出发，通过有趣的活动，让学生在体验中自然而然的理解了分数的意义，让学生从再认识里有了新的认识。

接下来是工作室核心成员、香城小学数学教师黄帅执教四年级上册《乘法分配律》；这节课上，黄老师给学生充足的思考体验的时间和空间。整个教学环节遵循“初步感知——自主探究——建立模型——实际应用”来设计，让学生的学习走进知识内核，真正做到了对分配律意义的理解，实现了课堂深度教学，达到了授人以鱼，不如授人以渔的效果。

最后是陈娜和黄华两位老师提供的专题讲座《体验式教学之数与代数》和《在体验中积蓄成长的力量——以分数的再认识为例》。

陈娜老师从三个方面入手，深入全面的解析了什么是体验式教学，并且在如何开展体验式教学上给出了合理的建议。黄华老师的讲座着重分析了学生认知规律以及教与学之间的关系。她强调让学生在问题中学、在活动中学、在生活中学，才能让孩子在获得丰沛的情感体验的同时还有灵活、独创的思维。

本次超市培训活动，得到了所有参与人员的一致好评。大家期望通过体验式数学学习的研究，实现提升课堂深度教学，真正落实学生数学核心素养的培养。

范桉敏数学名师工作室成员和新都区桂林小学以及新都区其他兄弟学校数学教师参加了此次活动。